(76) Kurikulum Merdeka : Persiapan Awal Guru Tahun Pelajaran 2022/2023

 

Kurikulum Merdeka :

 Persiapan Awal Guru Tahun Pelajaran 2022/2023

Oleh Nurul Jubaedah, S.Ag.,S.Pd.,M.Ag (Guru SKI di MTsN 2 Garut)

Sosialisasi Kurikulum Merdeka yang diselenggarakan pada siaran live channel youtube milik bapak Pengawas Madrasah Kemenag Garut, Bapak Munif kemarin pagi hari Rabu tanggal 22 Juni tahun 2022 pukul 07.30 sampai dengan selesai. Materi ini disampaikan oleh bapak Didin Hadiat, M.Pd Pengawas Sekolah dari Kantor Kemenag dari Kabupaten Tanggerang Banten. Beliau merupakan Instruktur Nasional Tim Pengembang PKB GTK Madrasah, Tim Regulasi Direktorat KSKK dan GTK Madrasah, Assesor BAN SN, Tim Penilai Angka Kredit, dan pengurus POKJAWAS.

Beliau menyampaikan materi mengenai sosialisasi Kurikulum Merdeka tentang apa yang harus dipersiapkan oleh guru pada awal tahun Pelajaran 2022/2023  adalah sebagai berikut :

1.      Perangkat Ajar

·       Analisis CP  

      Kementrian Agama : Keputusan Dirjen Pendis No 3211 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum Merdeka pada Madrasah. Kemendiknasristek : Keputusan kepala BSKAP No 033 H/KR/2022 Tentang Capaian Pembelajaran pada PAUD, jenjang dasar dan jenjang menengah pada Kurikulum Merdeka). Silahkan baca (https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/68-kurikulum-merdeka-cara-memahami.html)

·        Merumuskan TP

·        Menyusun ATP

Baca  (https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/69-kurikulum-merdeka-cara-menyusun-alur.html)

·        Mempersiapkan Assesmen Diagnostik

(Penulis akan mengupasnya pada artikel selanjutnya)

·       Menyusun Modul Ajar

Baca (https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/rpp-kurikulum-merdeka-alias-modul-ajar-1.html dan https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/75-rpp-kurikulum-merdeka-alias-modul.html )

·       Menyusun Bahan Ajar

(Penulis akan mengupasnya pada artikel selanjutnya)

2.      Pembelajaran Paradigma baru

(Penulis akan mengupasnya pada artikel selanjutnya)

3.      Assesmen

(Penulis akan mengupasnya pada artikel selanjutnya)

Bapak Didin Hadiat, M.Pd menekankan kembali bahwa hal inilah yang menjadi modal awal bagi bapak dan ibu guru. Setelah menyaksikan acara ini maka penulis akan membantu memperjelas poin-poin mengenai Kurikulum Merdeka pada arikel selanjutnya. Penulis sebelumnya telah menulis tentang 10 artikel yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka sebagai berikut :

1.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/64-merdeka-belajar-apa-yang-harus-kita.html

2.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/66-implementasi-kurikulum-merdeka-di.html

3.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/66-solusi-menghadapi-kendala-kurikulum.html

4.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/68-kurikulum-merdeka-cara-memahami.html

5.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/69-kurikulum-merdeka-cara-menyusun-alur.html

6.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/69-kurikulum-merdeka-project-based.html

7.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/71-jaipongan-kearifan-lokal-dalam-sudut.html

8.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/72-membayankan-gerakan-literasi-dalam.html

9.      https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/rpp-kurikulum-merdeka-alias-modul-ajar-1.html

10.  https://nuruljubaedah6.blogspot.com/2022/06/75-rpp-kurikulum-merdeka-alias-modul.html

Harapan pada Kurikulum Merdeka

Guru harus mampu melakukan pembelajaran yang berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang memenuhi kebutuhan peserta didik yang beragam. Guru tidak dapat memperlakukan semua peserta didik secara setara. Guru harus mampu mengakomodir kebutuhan setiap peserta didik yang menunjukkan berbagai karakteristik. Perbedaan termasuk konten, proses, produk, dan lingkungan belajar, antara lain. Secara fundamental dan teknis, masih banyak hal yang perlu dipelajari dan dipersiapkan oleh para guru dalam proses pelaksanaan Kurikulum Merdeka ini.

Hikmah pandemi membuat beberapa guru berebut untuk belajar tentang pembelajaran teknologi sehingga mereka dapat terus belajar dengan peserta didik secara online. Setidaknya, bekal ini bisa menjadi masukan bagi para guru untuk tidak “menutup diri” dengan teknologi.

Guru berperan sangat penting dalam dunia pendidikan sehingga guru harus mampu mengikuti arus yang berlaku di dunia yang semakin kompleks dan berkembang. Secara bersamaan budaya, peradaban dan teknologi. Jika tidak, program riset independen yang dicanangkan pemerintah tidak akan terlaksana dengan baik.

Kami menaruh harapan besar pada Kurikulum Merdeka agar pendidikan dapat terselenggara sesuai dengan amanat UUD 1945. Demikian pula kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia  dapat berjalan beriringan dengan negara-negara lain di dunia untuk menciptakan kesejahteraan dan perdamaian yang nyata.

Biodata

Nurul Jubaedah lahir di Garut, 19 Mei 1978. Mengajar di MTsN 2 Garut. Pendidikan  : D1 Akuntansi (1995), S1 PAI UNIGA ( 2001), S1 Bahasa Inggris STKIP Siliwangi Cimahi (2007), S2 PAI UIN SGD Bandung (2012). Prestasi : Pembimbing KIR : Membimbing 27 judul Karya Ilmiah Remaja kategori sosial budaya, menghantarkan peserta didik juara 1,2,3, dan harapan 1 kategori Sejarah, Geografi, dan Ekonomi (tingkat Provinsi), juara harapan 1 dan 2 (tingkat Nasional)  (Juli 2019-September 2021), guru berprestasi tahap 1 di GTK Madrasah (2021), lolos tahap 3 AKMI KSKK Madrasah (Februari 2022). Karya : 3 buku solo, 20 buku  antologi (Januari-April 2022). Memiliki 540 konten pendidikan di canal youtube dan 80 artikel (Oktober 2021-Juni 2022). Blog :  http://nuruljubaedah6.blogspot.com/. Instagram (nj_78). Email :  nuruljubaedah6@gmail.com. Whatsapp : 081322292789.